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DO-IT Japanの年次報告書には通常の学級でのICT利用の実例が紹介されている
読み書きの困難さに気づかれない子も救われる、通常学級での1人1台のICT環境
2019年8月2日
ICTに学びを救われる子はあなたのそばにいる、公開授業とセミナーを7月13日に開催
2019年6月3日
子どもたちの読み書きスキルの困難さを見つけるには?
2019年6月14日
ICTが子ども一人ひとりの多様性と学びを救う
2018年8月27日