根本貴明教諭（大阪府箕面特別支援学校）は、肢体不自由の生徒が通う特別支援学校で、さまざまなプレゼンテーションアプリを活用した自作教材の取り組みを発表した。たとえば、フライングクイズでは、視覚障害のある生徒向けに動きのあるクイズを作成。クリックひとつで問題が表示されるなど、既存のツールを駆使した教材づくりについて語った
